• Les élèves de 2e année partagent ce qu’ils ont de plus beau

    Temps, gentillesse, joie de vivre,  talents… voici quelques richesses personnelles que l’on gagne à partager.  Si chacun partageait ce qu’il porte de plus beau, il n’y a pas de doute qu’on serait riche de nos différences.  C’est ce que l’animatrice SASEC, en complicité avec les enseignants, a invité les élèves de 2e année à expérimenter.  Découvrez le projet vécu en classe ainsi […]

  • English with Miss C

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  • Les élèves de 4e année apprivoisent leur petite voix intérieure

      Parfois soutenante, parfois décourageante et dévalorisante, nous avons tous une petite voix intérieure qui a de forts impacts sur notre estime et nos capacités. Accompagnée par l’animatrice de vie spirituelle et d’engagement communautaire, les élèves de 4e année relevent le défi d’apprivoiser cette voix afin d’en faire leur meilleur allié.  Voyez le chemin parcouru dans […]

  • L’école de l’Orée-des-Cantons

    Notre grande école aux abords de la rivière Yamaska et du Lac Waterloo.

Madame, Monsieur, Nous avons le plaisir de vous annoncer la 4ème conférence annuelle de Haut Potentiel Québec : Douance et TDAH qui aura lieu le 12 octobre prochain à 19h00. Cette année, nous avons, encore une fois, un invité de marque : le Docteur Olivier Revol, que vous entendrez également dans le documentaire de Télé-Québec le lundi […]
Le jeudi 19 mai dernier, des jeunes de l’école de l’Orée des cantons, pavillon St-Bernardin, ont présenté à leurs collègues élèves et aux enseignants un concert pour souligner la fin de l’année qui approche. Des élèves de troisième, quatrième, cinquième et sixième années ont  offert un joli bouquet musical de pièces instrumentales et de chansons, […]
Voici les choix possibles pour les périodes d’informatique Netmaths Office 365 Duolingo Classcraft Code.org All can code (Il faut sélectionner la langue française) Pepit.be  Café des Mathadores Pratiquer mes tables de multiplications et ici Pratiquer les divisions Travailler l’orthographe des mots: O Homophones: Ou/Où